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如果说有差别的话，仅仅是这个徐老师的穿的服饰跟四五年前的小徐老师不一样。
我目瞪口呆的盯着眼前讲台上的徐老师，双手轻轻鼓掌敷衍的表示欢迎的同时，内心深处却对她充满了不安和排斥。
我不知道自己为啥会有这种感觉，反正从昨晚到此时此刻，我感觉那个让我恐惧的它离我越来越近了。
接下来，我会不会跟那两个人一样下场很惨？
这堂课我上的特别的煎熬，这个新来的数学老师莫名其妙的接连几次让我起身回答问题，我虽然都一一答对了，但面对徐老师的当众表扬鼓励，我却没有丝毫平时的开心。
因为，这个徐老师表扬我的微笑里有一种久违的熟悉感，只不过她叫到我的名字时脸上的表情并没有任何变化，比如说惊讶或是开心。
带着这个疑惑，下课后徐老师离开时，我嘴欠的跟上去问了一句：徐老师，您以前是不是在村里学前班教过书啊？
“没有啊，我师范刚毕业没两年呢，怎么了？李晓凡，你今天课堂上的表现很不错呢，以后继续加油保持喔，没其他事儿的话我就回办公室了哟”
听了徐老师的问答，我的心里可谓喜忧参半，喜的是：这个徐老师应该不是以前林中偶遇的那个漂亮的红衣长发小徐老师。
可是，为什么我总感觉她说话的语音语调跟以前那个小徐老师那么相像呢？
或许是我想的太多了，又或许是徐老师没说实话吧，可她也不至于瞒我啊，完全没必要的。
对此我很头大，有些跟自己过不去。
就这么平平常常的过了一两个月，我慢慢习惯了徐老师的存在，甚至对这个年轻漂亮的女数学老师有了些师生间单纯的好感。
忽然有一天，对我青睐有加的徐老师甚至撤换掉了表现不佳的数学课代表，把这个位置给了我。
这么一来，我既是学生会干部又是班干部又是课代表，可谓“官运亨通”了。
做了数学课代表，我跟徐老师打交道的机会就多了很多，几乎每天都要往徐老师办公室跑，有时候还得把全班的作业送到她宿舍去。
一天下午，我跟往常一样，把收上来的作业本整理好后就去了徐老师宿舍，这是她交代的，要是下午收上来的作业就直接送她宿舍去。
从踩的吱呀作响的木梯爬上二楼后，我抱着作业经过以前班主任邓老师的宿舍，就来到了隔壁徐老师的宿舍。
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